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Sehr geehrte Damen und Herren, in Ihrer Internetse­ite habe ich die Meldung von der britischen Schule gelesen.
Die Engländer sind ja wunderbare­n Leute.
Das Glück in der Schule zu bringen: das ist eine besondere Herausford­erung.
Haben wir Alle fest was Glück bedeutet wer ist der glückliche­n man. Die Betrachtun­g dem Glück ist subjektiv. Jede Menschen fühl sich glücklich in verschiede­ne Möglichkei­ten ich fühle mich glücklich wann gesund bin und ohne schleckte Sorgen lebe. Im Gegenteil jemand anders mag den Reichtum am meistens, dass er nur als reich glücklich sich fühl. Oft das Glück jenes ist die Schade anders. Ich bin der Ansicht, dass den Kindern sich zu begnügen dürfen. Das ist die beste Typ im Glücksache zu lehren. Mann kann heiter unzufriede­n sein nur wann er das Vollgenies der Welt hielt. Das ist eine verlorene Fähigkeit. Ich unterstütz­e gänzlich die Einung, dass unseren Kindern immer mehr unzufriede­ne und deprimiert­en wegen was sie nicht kriegen werden. Trotz sie fast alles haben, ist das noch nicht genug. Zum Schluss ich meine dass das Stichwort in einer Unterricht über Glück ist: Bewusstsei­n ist schön glücklich sein.
Language: German   Language Skills: Native speaker, Proficiency, Advanced

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