CorrectMyText Users
Norwegian (bokmal) language
The text to correct from user carollisima
Det er sant at friminuter er timen viktig for elevene ikke bare fordi de kan slappe av mens fordi de kan ågso socialisere seg.
I friminuter elevene har tid å pratte med venner deres, spille på fotball, på basketball ellers andre sport. Det er en chance å glemme leksjonen, slappe av og da fortsette med skoleprogram.
Mens desseverre friminuter på skole er ikke som det var foran ti år. Nå tecnologi har kommet i livet d’ eleves. De fortrekke spille med mobil telefonen sin enn passer friminuter med venner deres.
Elevene vente på friminuter for de kan høre på music, se nyhetter på facebook, spille dataspiller på mobil telefonen ellers pratte med andre venner deres på internet.
Det synes at barna er avhelig av nye tecnologi de mobil telefonen som tilbyr mange tjenester som internett, spill, sosiale nettverk. Som et resultat tenåringen glemme de hversdag realitet på skolen med venner. De kan ikke se at de blir isolert hvis de ikke pratte og spille med andre tenåringen på skole. I tilleg, elevene forstår ikke at mobil telefonen er ågso skadelig for sunnhet deres.
For det grunn foreldrene og lærere skal mobilisere seg. de må beskytte barna og viser dem hvordan kan de nytte fro tecnologi uten bli offer av det. Lærere skal gi beveggrunner på elevene for de spille med venner sin i friminuter. De må vise dem at personal kontakt er mer viktig of faktisk venner ikke sette tilbake venner fra livet i realitet.
Nå nar hverdags livet er forandrig og barna har nye redskap i handa de må bli beskytter og utdannet seg at technologi er ikke spill mens verktøykasse for fremtid deres.
Language: Norwegian (bokmal)
Language Skills: Native speaker, Proficiency, Advanced, Upper-Intermediate
I friminuter elevene har tid å pratte med venner deres, spille på fotball, på basketball ellers andre sport. Det er en chance å glemme leksjonen, slappe av og da fortsette med skoleprogram.
Mens desseverre friminuter på skole er ikke som det var foran ti år. Nå tecnologi har kommet i livet d’ eleves. De fortrekke spille med mobil telefonen sin enn passer friminuter med venner deres.
Elevene vente på friminuter for de kan høre på music, se nyhetter på facebook, spille dataspiller på mobil telefonen ellers pratte med andre venner deres på internet.
Det synes at barna er avhelig av nye tecnologi de mobil telefonen som tilbyr mange tjenester som internett, spill, sosiale nettverk. Som et resultat tenåringen glemme de hversdag realitet på skolen med venner. De kan ikke se at de blir isolert hvis de ikke pratte og spille med andre tenåringen på skole. I tilleg, elevene forstår ikke at mobil telefonen er ågso skadelig for sunnhet deres.
For det grunn foreldrene og lærere skal mobilisere seg. de må beskytte barna og viser dem hvordan kan de nytte fro tecnologi uten bli offer av det. Lærere skal gi beveggrunner på elevene for de spille med venner sin i friminuter. De må vise dem at personal kontakt er mer viktig of faktisk venner ikke sette tilbake venner fra livet i realitet.
Nå nar hverdags livet er forandrig og barna har nye redskap i handa de må bli beskytter og utdannet seg at technologi er ikke spill mens verktøykasse for fremtid deres.
Corrected by anagnost
Det er sant at friminuter er tid viktig for elevene ikke bare fordi de kan slappe av men fordi de kan også sosialisere.
I friminuter har elevene tid for å pratte med venner deres, spille fotball, basketball eller noe annet i sport. Det er en sjanse for å glemme både leksjoner og slappe av og etterpå fortsette med skoleprogram.
Men desseverre friminuter på skolen er ikke det som var for ti år siden. Nå kommer teknologi i eleves livet. De foretrekker å spille med mobiltelefonen sin enn å dele friminuter med sine venner.
Elevene venter på friminuter for de kan høre på music, se nyhetter på facebook, spille dataspiller på mobiltelefon eller pratte med andre sine venner på internet.
Det sies at barna er avhengig av nye teknologier fra mobiltelefonen sin som tilbyr mange tjenester som internett, spill, sosialt nettverk. Som et resultat glemmer tiåringer hversdag realitet på skolen med venner. De kan ikke se at de blir isolert hvis de ikke pratter og spiller med andre tiåringer på skolen. I tilleg forstår elevene ikke at mobiltelefon er også skadelig for sunnheten deres.
Av den grunn skal foreldre og lærere mobilisere seg. De må beskytte barna og viser dem hvordan kan de nytte med teknologi uten å bli offer av det. Lærere skal gi begrunnelse til elever for de spille med venner sin i friminuter. De må vise dem at personale kontakter er veldig viktig.
Hverdagslivet forandret seg og barna har nye redskap i handa må de bli beskytter og utdannet at technologi er ikke spill men verktøy for fremtiden deres.
I friminuter har elevene tid for å pratte med venner deres, spille fotball, basketball eller noe annet i sport. Det er en sjanse for å glemme både leksjoner og slappe av og etterpå fortsette med skoleprogram.
Men desseverre friminuter på skolen er ikke det som var for ti år siden. Nå kommer teknologi i eleves livet. De foretrekker å spille med mobiltelefonen sin enn å dele friminuter med sine venner.
Elevene venter på friminuter for de kan høre på music, se nyhetter på facebook, spille dataspiller på mobiltelefon eller pratte med andre sine venner på internet.
Det sies at barna er avhengig av nye teknologier fra mobiltelefonen sin som tilbyr mange tjenester som internett, spill, sosialt nettverk. Som et resultat glemmer tiåringer hversdag realitet på skolen med venner. De kan ikke se at de blir isolert hvis de ikke pratter og spiller med andre tiåringer på skolen. I tilleg forstår elevene ikke at mobiltelefon er også skadelig for sunnheten deres.
Av den grunn skal foreldre og lærere mobilisere seg. De må beskytte barna og viser dem hvordan kan de nytte med teknologi uten å bli offer av det. Lærere skal gi begrunnelse til elever for de spille med venner sin i friminuter. De må vise dem at personale kontakter er veldig viktig.
Hverdagslivet forandret seg og barna har nye redskap i handa må de bli beskytter og utdannet at technologi er ikke spill men verktøy for fremtiden deres.
Please correct texts in Norwegian:
Please help with translation:
Arabic Armenian Azerbaijan Basque Belorussian Bosnian Bulgarian Catalan Chinese Croatian Czech Danish Dutch English Esperanto Estonian Finnish French Georgian German Greek Gujarati Hebrew Hindi Hungarian Icelandic Indonesian Italian Japanese Javanese Kazakh Korean Kyrgyz Latin Latvian Macedonian Malay Mongolian Norwegian (bokmal) Norwegian (Nynorsk) Persian Polish Portuguese Romanian Russian Sanskrit Serbo-Croatian Slovak Spanish Swedish Tatar Thai Turkish Ukrainian Uzbek Vietnamese Welsh