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Wenn Märchen, Legenden und Geschichten immer die Werkzeuge waren, mit denen man
die Gesellschaft hat sich von Zeit zu Zeit das Gute und Böse definiert, das Recht und das Böse die Ungerechtigkeit durch Helden und Werte, auch heute darf die Rolle des nicht vernachlässigt werden Cartoon in der Übertragung von kulturellen Traditionen auf neue Generationen. Für fast alle das Kinderfernsehen hat längst Märchen durch moderne Erzählungen ersetzt, die einerseits die Phänomene der Globalisierung, für das alle die gleichen Dinge sehen und hören zeit ihres Lebens und andererseits Homogenisierung: die Tele-Helden sind die Frucht von einer Synthese zwischen verschiedenen Kulturen und kulturelle Vermittlung, die Verhalten definiert, Modelle und Lebensstile neu erfunden, ausgehend von Segmenten, die zu jedem kulturellen Bereich gehören. Aus diesem Grund finde ich Cartoons ein interessantes Beispiel für die Analyse von Geschlechterunterschieden und wie sie unbewusst als Kinder inszeniert werden. In Cartoons folgen die Protagonisten (seien es Menschen, seien sie fantastisch oder Tiere) dem menschlichen Verhalten: Sie fühlen Gefühle, sie verhalten sich wie Menschen und sind deshalb wichtige Modelle für Kinder, die dazu neigen, sich zu identifizieren mit dem positiven Protagonisten der Geschichte. Wie oft haben wir ein Kind sagen hören „Ich bin er“, einen Cartoon ansehend? Wie oft haben sie uns gefragt, wer wir Protagonisten der Geschichte sein wollen? Für Kinder ist alles eine Frage des Lernens und alles ist ein Modell, dem man folgen sollte: Mutige und wagemutige Figuren in Cartoons zu sehen, werden sie (auch in ihrer Vorstellung) zum Abenteuer machen und sie ermutigen, sich entsprechend zu verhalten. Cartoons sollten ein beispielhaftes Verhaltensmodell für Kinder sein, sie sollten korrekt, ausgewogen und ohne Vorurteile sein. Aber ist es wirklich was passiert?
Language: German
Language Skills: Native speaker, Proficiency
die Gesellschaft hat sich von Zeit zu Zeit das Gute und Böse definiert, das Recht und das Böse die Ungerechtigkeit durch Helden und Werte, auch heute darf die Rolle des nicht vernachlässigt werden Cartoon in der Übertragung von kulturellen Traditionen auf neue Generationen. Für fast alle das Kinderfernsehen hat längst Märchen durch moderne Erzählungen ersetzt, die einerseits die Phänomene der Globalisierung, für das alle die gleichen Dinge sehen und hören zeit ihres Lebens und andererseits Homogenisierung: die Tele-Helden sind die Frucht von einer Synthese zwischen verschiedenen Kulturen und kulturelle Vermittlung, die Verhalten definiert, Modelle und Lebensstile neu erfunden, ausgehend von Segmenten, die zu jedem kulturellen Bereich gehören. Aus diesem Grund finde ich Cartoons ein interessantes Beispiel für die Analyse von Geschlechterunterschieden und wie sie unbewusst als Kinder inszeniert werden. In Cartoons folgen die Protagonisten (seien es Menschen, seien sie fantastisch oder Tiere) dem menschlichen Verhalten: Sie fühlen Gefühle, sie verhalten sich wie Menschen und sind deshalb wichtige Modelle für Kinder, die dazu neigen, sich zu identifizieren mit dem positiven Protagonisten der Geschichte. Wie oft haben wir ein Kind sagen hören „Ich bin er“, einen Cartoon ansehend? Wie oft haben sie uns gefragt, wer wir Protagonisten der Geschichte sein wollen? Für Kinder ist alles eine Frage des Lernens und alles ist ein Modell, dem man folgen sollte: Mutige und wagemutige Figuren in Cartoons zu sehen, werden sie (auch in ihrer Vorstellung) zum Abenteuer machen und sie ermutigen, sich entsprechend zu verhalten. Cartoons sollten ein beispielhaftes Verhaltensmodell für Kinder sein, sie sollten korrekt, ausgewogen und ohne Vorurteile sein. Aber ist es wirklich was passiert?
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